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Villes/Bordeaux/Éducations, écoles et enseignements : Différence entre versions

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(Actualité : Ajout du document synthèse modes de fonctionnement et objectifs pour prise de connaissance avant vote samedi)
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Lors de la prochaine réunion, les participants devront discuter des modes de fonctionnement et des objectifs de la commission. L'ensemble devra faire l'objet d'un vote. Un document de synthèse a été préparé pour que chacun-e puisse en prendre connaissance avant la réunion.
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ils peuvent être une synthèse d’une expérience vécue, une alternative, un auteur,
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commission pour préparer un point qu’ils souhaitent développer.
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pu être évoqué par manque de temps est automatiquement ajourné à la séance suivante.
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et son aide :''' S’engagent à prendre des notes, à rédiger le compte
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rendu, à le relire et à le diffuser. Les propositions de votes sont notées pour
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la phase de vote. 
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'''LES REFERENTS :''' Les référents du groupe servent de relais avec
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les autres structures. Ils gèrent la communication du groupe. Ils relaient l’ensemble
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des informations aux participants qui votent lorsqu’il y’a une décision à
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prendre. Ce rôle peut être attribué à un autre participant ou modifié par un
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vote.
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'''COMPTE-RENDU (CR) :''' Le compte rendu est rédigé, relu et
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diffusé après chaque réunion par le secrétariat de la séance. Il fait état des
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thématiques abordées, des grandes lignes, détaille les décisions prises et les
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évolutions des modes de fonctionnement et des objectifs de la commissions. Ce
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compte rendu est adressé aux participants de la commission qui peuvent l’amender.
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Il est ensuite publié par les référents  sur le FB et le WIKI. Si les participant ont
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rédigé des synthèses sur un point précis, elles peuvent être annexées au CR.
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'''LES PRINCIPES DE FONCTIONNEMENTS :''' Les principes de
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fonctionnements peuvent être modifiables par un vote des participants à chaque
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réunion de la commission. Ils sont présentés en début de séance à chaque
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nouveau participant ou à tous en cas de modification. 
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'''LES VOTES :''' Un vote peut être demandé par tout participant
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lors des différentes phases. Le secrétariat de séance note les demandes au fur
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et à mesure pour préparer la phase de vote.
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'''Vote
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classique :''' Concerne uniquement les avis (amendements) : '''pour– abstention – contre''' 
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'''Vote d’action :'''
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Concerne toutes les décisions réclamant un engagement des votants (action –
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préparation etc.) '''pour''' (je m’engage
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à m’investir dans cette action) – '''abstention
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de soutien''' (je suis favorable à cette action mais ne pense pas pouvoir m’investir)
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'''– abstention – contre'''  
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'''SEANCE DU 54 MARS / 23 AVRIL : PROPOSITION D’ORDRE DU JOUR''' 
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1.       Présentation
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et adoption du fonctionnement de la commission
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2.       Synthèse
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de la dernière réunion
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3.       Répartition
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des rôles pour la réunion 
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4.       Le
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mouvement Nuit Debout et la question de l’éducation
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5.       Présentation
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et adoption des objectifs de la commission
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6.       QUESTION/DEBAT :
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« Qu’est-ce que l’éducation? »
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7.       Amendements
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et votes
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8.       ODJ
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et heure séance suivante
  
 
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Version du 20 avril 2016 à 19:48

La commission éducation cherche à discuter et agir sur les questions d'éducation.

Fonctionnement

Réunions

Où ?
Les réunions se déroulent Place de La République.
Quand ?
Prochaine réunion samedi 54 mars/23 avril - 14h
Comptes rendus
41 mars / 10 avril44 Mars / 13 Avril45 mars / 14 avril
54 mars / 23 avril61 mars/ 30 avril



Rechargez la page pour afficher votre compte-rendu. S'il n'apparait pas automatiquement, listez le manuellement (aide).

Outils

Décrivez/listez à la place de ce paragraphe les outils que vous utilisez, les liens pour y accéder, etc.

Contact

comeducndbx@gmail.com

Actualité

Lors de la prochaine réunion, les participants devront discuter des modes de fonctionnement et des objectifs de la commission. L'ensemble devra faire l'objet d'un vote. Un document de synthèse a été préparé pour que chacun-e puisse en prendre connaissance avant la réunion.

Le voici:

Fonctionnement et objectifs de la commission éducation (proposition à voter le 54 mars)

OU ?, QUAND ? COMMENT LE SAVOIR

La commission se réunit une fois par semaine autour d’un ordre du jour, sur un créneau et en un lieu qui ont été définis par les participants à la fin de la séance précédente.  Ces informations sont diffusées via la page FB de la commission, celle de NDB Bx, ainsi que sur le wiki.

COMMUNICATION

Page FB : « Commission éducation et enseignement. Nuit Debout Bordeaux »

WIKI : https://wiki.nuitdebout.fr/wiki/Villes/Bordeaux/%C3%89ducation_et_enseignement

@ : comeducndbx@gmail.com  Liste de diffusion mail diffusions infos et CR

OBJECTIFS :

-          Amorcer une réflexion commune sur ce que peut être l’éducation de demain

-          Nourrir cette réflexion en travaillant collectivement et en partageant

-          Rédiger un manifeste au fur et à mesure : Manifeste mouvant, dans lequel les points faisant consensus sont mis en avant.

-          Mettre en lumière les méthodes alternatives, faire un état des lieux des expériences et des structures existantes. Créer des liens avec ces structures.

DEROULEMENT D’UNE REUNION

1.       Présentation fonctionnement et objectifs de la commission (si besoin).

2.       Synthèse de la dernière réunion

3.       Présentation ODJ

4.       Répartition des rôles pour la réunion :

5.       Déroulé de l’ODJ

6.       Amendements et votes

7.       ODJ séance suivante

8.       Date et heure séance suivante 

ORDRE DU JOUR (ODJ) : L’ordre du jour est défini par les participants d’une séance pour la séance suivante. Les participants peuvent proposer un point à l’ordre du jour, les points sont ensuite, soit votés, soit tirés au sort. Les points peuvent être un éclaircissement sur un sujet précis, ils peuvent être une synthèse d’une expérience vécue, une alternative, un auteur, un texte, un courant etc.

Un membre ou plusieurs participants proposant un point à l’ordre du jour s’engage(nt) à préparer une intervention sur le sujet. Des groupes peuvent se former et se réunir en dehors de la commission pour préparer un point qu’ils souhaitent développer.

Un point fixé à l’ODJ qui n’a pas pu être évoqué par manque de temps est automatiquement ajourné à la séance suivante. Il faut un vote pour le retirer.

ATTRIBUTION DES ROLES : Ils tournent à chaque réunion du groupe

-          L’animateur-trice et son aide : L’animation est responsable du déroulement de la réunion de l’enchainement des phases, de la maîtrise le temps des phases ou des interventions selon ce que les participants décident et de la distribution de la parole au fil des inscriptions sur le tour de parole. Les membres s’engagent à restituer à l’oral en AG.

-          Le ou la secrétaire et son aide : S’engagent à prendre des notes, à rédiger le compte rendu, à le relire et à le diffuser. Les propositions de votes sont notées pour la phase de vote. 

LES REFERENTS : Les référents du groupe servent de relais avec les autres structures. Ils gèrent la communication du groupe. Ils relaient l’ensemble des informations aux participants qui votent lorsqu’il y’a une décision à prendre. Ce rôle peut être attribué à un autre participant ou modifié par un vote.

COMPTE-RENDU (CR) : Le compte rendu est rédigé, relu et diffusé après chaque réunion par le secrétariat de la séance. Il fait état des thématiques abordées, des grandes lignes, détaille les décisions prises et les évolutions des modes de fonctionnement et des objectifs de la commissions. Ce compte rendu est adressé aux participants de la commission qui peuvent l’amender. Il est ensuite publié par les référents  sur le FB et le WIKI. Si les participant ont rédigé des synthèses sur un point précis, elles peuvent être annexées au CR.

LES PRINCIPES DE FONCTIONNEMENTS : Les principes de fonctionnements peuvent être modifiables par un vote des participants à chaque réunion de la commission. Ils sont présentés en début de séance à chaque nouveau participant ou à tous en cas de modification. 

LES VOTES : Un vote peut être demandé par tout participant lors des différentes phases. Le secrétariat de séance note les demandes au fur et à mesure pour préparer la phase de vote.

-          Vote classique : Concerne uniquement les avis (amendements) : pour– abstention – contre 

-          Vote d’action : Concerne toutes les décisions réclamant un engagement des votants (action – préparation etc.) pour (je m’engage à m’investir dans cette action) – abstention de soutien (je suis favorable à cette action mais ne pense pas pouvoir m’investir) – abstention – contre  

SEANCE DU 54 MARS / 23 AVRIL : PROPOSITION D’ORDRE DU JOUR 

1.       Présentation et adoption du fonctionnement de la commission

2.       Synthèse de la dernière réunion

3.       Répartition des rôles pour la réunion 

4.       Le mouvement Nuit Debout et la question de l’éducation

5.       Présentation et adoption des objectifs de la commission

6.       QUESTION/DEBAT : « Qu’est-ce que l’éducation? »

7.       Amendements et votes

8.       ODJ séance suivante

9.       Date et heure séance suivante