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Modification de Villes/Lyon/Accueil & Sérénité/CR/16 avril 2016
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Ligne 4 : | Ligne 4 : | ||
Thème 1 : Coût de la santé Il existe un dysfonctionnement avec un manque de personnel alors que | Thème 1 : Coût de la santé Il existe un dysfonctionnement avec un manque de personnel alors que | ||
certain gaspillage ont lieu. | certain gaspillage ont lieu. | ||
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Exemple de gaspillage : utilisation mauvaise de transport ( ambulance alors que taxi serait possible) | Exemple de gaspillage : utilisation mauvaise de transport ( ambulance alors que taxi serait possible) | ||
Paquet de compresse de 5 alors que nécessité d’une seule compresse | Paquet de compresse de 5 alors que nécessité d’une seule compresse | ||
Ligne 16 : | Ligne 15 : | ||
Résister contre la loi de tarification à l’acte comme le fait déjà certain système de psychiatrie | Résister contre la loi de tarification à l’acte comme le fait déjà certain système de psychiatrie | ||
Forcer les laboratoire pharmaceutiques à faire baisser leur prix | Forcer les laboratoire pharmaceutiques à faire baisser leur prix | ||
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Thème 2 : Problème de droit et problème qui en découle de prévention | Thème 2 : Problème de droit et problème qui en découle de prévention | ||
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2.1Les personnes en situation de handicap ont eu cette année une réduction des aides à compter de | 2.1Les personnes en situation de handicap ont eu cette année une réduction des aides à compter de | ||
janvier 2016 | janvier 2016 | ||
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2.2 Les personnes les plus diminuées ont eu d’accès aux soins de prévention alors que ceux-ci | 2.2 Les personnes les plus diminuées ont eu d’accès aux soins de prévention alors que ceux-ci | ||
coûteraient moins cher que du curatif (exemple : prise en charge d’une tumeur précancéreuse coûte | coûteraient moins cher que du curatif (exemple : prise en charge d’une tumeur précancéreuse coûte | ||
moins chère qu’un cancer mais elle n’est pas remboursée) | moins chère qu’un cancer mais elle n’est pas remboursée) | ||
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2.3 Les personnes souffrant d’un trouble psychique ont peu d’accès aux soins. | 2.3 Les personnes souffrant d’un trouble psychique ont peu d’accès aux soins. | ||
Problème de peu de CMP avec délai d’attente de 2 à 3 ans alors que la prise en charge d’une maladie | Problème de peu de CMP avec délai d’attente de 2 à 3 ans alors que la prise en charge d’une maladie | ||
psychiatrique pourrait dans certains cas permettre une réinsertion et donc diminuer le nombre de | psychiatrique pourrait dans certains cas permettre une réinsertion et donc diminuer le nombre de | ||
personnes « à charge » Peu de psychologue vrai au CMP alors que l’écoute est un métier | personnes « à charge » Peu de psychologue vrai au CMP alors que l’écoute est un métier | ||
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2.4 Le parcours d’accès au soin est difficile Idées proposées : simplification d’accès aux soins : PUM va | 2.4 Le parcours d’accès au soin est difficile Idées proposées : simplification d’accès aux soins : PUM va | ||
dans ce sens mais n’est proposée que pour les francais | dans ce sens mais n’est proposée que pour les francais | ||
Majorer le nombre d’assistants sociaux ( ce qui permettrait aussi de diminuer les durées | Majorer le nombre d’assistants sociaux ( ce qui permettrait aussi de diminuer les durées | ||
− | |||
d’hospitalisation, la nécessité d’aide d’urgences plus onéreuses que si elles avaient été anticipées) | d’hospitalisation, la nécessité d’aide d’urgences plus onéreuses que si elles avaient été anticipées) | ||
2.5 Améliorer l’accès aux soins ne coûterait pas plus cher à l‘état | 2.5 Améliorer l’accès aux soins ne coûterait pas plus cher à l‘état | ||
Ligne 44 : | Ligne 37 : | ||
Le reste dépends de la mutuelle auquel on souscrit. (D’autant que cette loi favorisera le choix par la | Le reste dépends de la mutuelle auquel on souscrit. (D’autant que cette loi favorisera le choix par la | ||
mutuelle du réseau de soin pour le patient) | mutuelle du réseau de soin pour le patient) | ||
− | |||
Idée proposées : gestion centralisée de la sécurité sociale indépendante de la politique, et assurant la | Idée proposées : gestion centralisée de la sécurité sociale indépendante de la politique, et assurant la | ||
liaison médecine de ville médecine hospitalière | liaison médecine de ville médecine hospitalière | ||
− | |||
Thème 3 : Hôpital | Thème 3 : Hôpital | ||
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3.1 Rendre plus attractif l’hôpital public | 3.1 Rendre plus attractif l’hôpital public | ||
Augmenter le nombre de personnel pour limiter les « burn out » mais aussi pour améliorer le temps à | Augmenter le nombre de personnel pour limiter les « burn out » mais aussi pour améliorer le temps à | ||
Ligne 55 : | Ligne 45 : | ||
Améliorer la qualité de la nourriture Ceci afin de donner une meilleure image de l’hôpital public par | Améliorer la qualité de la nourriture Ceci afin de donner une meilleure image de l’hôpital public par | ||
rapport au privé et donc une meilleure « efficacité » des employés | rapport au privé et donc une meilleure « efficacité » des employés | ||
− | |||
3.2 Problème de la gestion de l’hôpital | 3.2 Problème de la gestion de l’hôpital | ||
Absence de discussion réelle entre le personnel soignant et le personnel administratif | Absence de discussion réelle entre le personnel soignant et le personnel administratif | ||
Ligne 62 : | Ligne 51 : | ||
Idée pour remédier : ajout de représentant du personnel soignant à la tête OU obliger les | Idée pour remédier : ajout de représentant du personnel soignant à la tête OU obliger les | ||
administrateurs à avoir des stages de formations pour connaître les valeurs/notions de la santé | administrateurs à avoir des stages de formations pour connaître les valeurs/notions de la santé | ||
− | |||
Thème 4 : Formation | Thème 4 : Formation | ||
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4.1 infirmier | 4.1 infirmier | ||
Les infirmiers n’ont maintenant qu’une formation globale qui englobe la médecine psychiatrique et la | Les infirmiers n’ont maintenant qu’une formation globale qui englobe la médecine psychiatrique et la | ||
Ligne 73 : | Ligne 60 : | ||
mais aussi d’un discours souvent peu adapté à une équipe auprès du patient | mais aussi d’un discours souvent peu adapté à une équipe auprès du patient | ||
4.2 Médecin | 4.2 Médecin | ||
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Les laboratoires pharmaceutiques participent aussi à la formation des médecins ce qui pose encore | Les laboratoires pharmaceutiques participent aussi à la formation des médecins ce qui pose encore | ||
une fois la question d’éthique et pose la question de l’influence des laboratoires sur la politique | une fois la question d’éthique et pose la question de l’influence des laboratoires sur la politique | ||
Ligne 85 : | Ligne 71 : | ||
Ceci d’autant que les laboratoires pharmaceutiques devraient normalement verser une partie de son | Ceci d’autant que les laboratoires pharmaceutiques devraient normalement verser une partie de son | ||
revenu pour la formation (circulaire du 22 novembre 2013, L.245-1 du code de la sécurité sociale) | revenu pour la formation (circulaire du 22 novembre 2013, L.245-1 du code de la sécurité sociale) | ||
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Thème 4 : Médecine de ville | Thème 4 : Médecine de ville | ||
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4.1Problème de peu de maison médicale de garde | 4.1Problème de peu de maison médicale de garde | ||
Peu de personnel donc persistance de l’engorgement des urgences | Peu de personnel donc persistance de l’engorgement des urgences | ||
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4.2Problème du coût des cabinets de radiologie et autres médecins avec pas assez de médecin en | 4.2Problème du coût des cabinets de radiologie et autres médecins avec pas assez de médecin en | ||
secteur 1 ou de centre médical secteur 1 ( ou sinon peu connu) | secteur 1 ou de centre médical secteur 1 ( ou sinon peu connu) | ||
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Thème 5 : Pharmacie de ville | Thème 5 : Pharmacie de ville | ||
Nécessité pour les pharmacies de faire du chiffre au détriment des patients | Nécessité pour les pharmacies de faire du chiffre au détriment des patients | ||
Idée proposée : Payer les pharmaciens sur leurs compétences et leurs services (comme les médecins | Idée proposée : Payer les pharmaciens sur leurs compétences et leurs services (comme les médecins | ||
secteur 1) et non sur le nombre de médicaments vendus. | secteur 1) et non sur le nombre de médicaments vendus. | ||
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Thème 6 : Éducation | Thème 6 : Éducation | ||
Il est aussi question d’éducation populaire. | Il est aussi question d’éducation populaire. |