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Modification de Villes/Paris/Organisation Assemblée Constituante/CR/061mars - 30 avril 2016

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== 3. L’ASSEMBLÉE DOIT-ELLE AVOIR LE POUVOIR DE MODIFIER SON RÉGLEMENT (préparé au préalable) ? ==
+
== 3. L’ASSEMBLÉE DOIT-ELLE AVOIR LE POUVOIR DE MODIFIER SON
 +
REGLEMENT (préparé au préalable) ? ==
  
 
2 avis : 1) L’Assemblée a la légitimité pour décider de son propre fonctionnement
 
2 avis : 1) L’Assemblée a la légitimité pour décider de son propre fonctionnement
 
+
2 avis : 2) Si l’Assemblée est capable de modifier son règlement, cela peut mener à des
2) Si l’Assemblée est capable de modifier son règlement, cela peut mener à des dérives (notamment à la transparence)  
+
dérives (notamment à la transparence)
 
+
Résumé : en faveur d’une Assemblée qui pourrait reprendre son règlement.
<u>Résumé :</u> en faveur d’une Assemblée qui pourrait reprendre son règlement.
+
 
+
 
- Imprévisibilité des situations VS une question de principe : pas juge et partie à la fois.
 
- Imprévisibilité des situations VS une question de principe : pas juge et partie à la fois.
 
 
À distinguer : le règlement et le mandat.
 
À distinguer : le règlement et le mandat.
 
 
=> cette proposition va être retravaillée : le vote, c’est juste pour voir la majorité (prendre le
 
=> cette proposition va être retravaillée : le vote, c’est juste pour voir la majorité (prendre le
 
pouls des personnes participant aux débats).
 
pouls des personnes participant aux débats).
 
+
SONDAGE 1 : Doit-il y avoir un mandat qui précède l’Assemblée ou pas, ou l’Assemblée
<u>'''SONDAGE 1 :'''</u> Doit-il y avoir un mandat qui précède l’Assemblée ou pas, ou l’Assemblée est-elle libre d’en décider ?
+
est-elle libre d’en décider ?
 
+
6 Contre VS une majorité Pour le mandat préalablement défini avant l’Assemblée (à
'''6 Contre VS une majorité Pour le mandat préalablement défini avant l’Assemblée (à
+
peu de chose près)
peu de chose près)'''
+
SONDAGE 2 : l’Assemblée crée ses règles / principes ou peut-elle le modifier ?
 
+
1 Contre le fait que le règlement soit défini au préalable. Majorité Pour.
<u>'''SONDAGE 2 :'''</u> l’Assemblée crée ses règles / principes ou peut-elle le modifier ?
+
Point technique : Définition de ce qu’est un mandat.
 
+
Un mandat est égal à la mission de l’Assemblée. Règlement = comment l’Assemblée
'''1 Contre le fait que le règlement soit défini au préalable. Majorité Pour.'''
+
fonctionne.
 
+
Informations sympas :
<u>Point technique :</u> Définition de ce qu’est un mandat.
+
- Informatique : le BLOCK JARRE (ortho à vérifier ?). Permet à tout le monde de voter =
 
+
donner une légitimité au projet.
Un mandat est égal à la mission de l’Assemblée. Règlement = comment l’Assemblée fonctionne.
+
SONDAGE 3 : Le règlement intérieur (fonctionnement) de l’Assemblée doit-il être défini au
 
+
préalable ou fait par l’Assemblée ?
<u>Informations sympas :</u>
+
3 Pour que le règlement intérieur soit défini au préalable.
 
+
= majorité Pour la flexibilité du règlement intérieur.
- Informatique : le BLOCK JARRE (ortho à vérifier ?). Permet à tout le monde de voter = donner une légitimité au projet.
+
 
+
<u>'''SONDAGE 3 :'''</u> Le règlement intérieur (fonctionnement) de l’Assemblée doit-il être défini au préalable ou fait par l’Assemblée ?
+
 
+
'''3 Pour que le règlement intérieur soit défini au préalable. = MAJORITÉ Pour la flexibilité du règlement intérieur.'''
+
  
 
== 4. QUESTION DE LA TEMPORALITÉ : QUELLE DURÉE ? ==
 
== 4. QUESTION DE LA TEMPORALITÉ : QUELLE DURÉE ? ==
  
Doit-il y avoir des limites de temps + des délais de consultation de la population sur les articles produits par l’Assemblée ?
+
Doit-il y avoir des limites de temps + des délais de consultation de la population sur les
 
+
articles produits par l’Assemblée ?
<u>'''SONDAGE :'''</u> est-ce qu’on donne une limite de temps au travail de l’Assemblée ou pas ?
+
SONDAGE : est-ce qu’on donne une limite de temps au travail de l’Assemblée ou pas ?
 
+
 
Contraintes : (= pour la limite de temps)
 
Contraintes : (= pour la limite de temps)
 
 
1) Présidentielles
 
1) Présidentielles
 
 
2) Essoufflement potentiel de NB (on est une excroissance de NB (Rq : On n'est pas une
 
2) Essoufflement potentiel de NB (on est une excroissance de NB (Rq : On n'est pas une
 
excroissance de NB mais le COEUR ! Attention, il y a des tas d’autres projets de NB)
 
excroissance de NB mais le COEUR ! Attention, il y a des tas d’autres projets de NB)
 
+
VS (= contre la limite de temps) : la consultation des gens, ça prend du temps (= légitimité
VS (= contre la limite de temps) : la consultation des gens, ça prend du temps (= légitimité démocratique)
+
démocratique)
 
+
En faveur d’une temporalité finie des travaux de l’Assemblé : grosse majorité.
'''En faveur d’une temporalité finie des travaux de l’Assemblé : grosse majorité. 5 Contre la temporalité finie des travaux de l’Assemblée.'''
+
5 Contre la temporalité finie des travaux de l’Assemblée.
  
 
== 5. TIRAGE AU SORT DES MEMBRES DE L’ASSEMBLÉE ==
 
== 5. TIRAGE AU SORT DES MEMBRES DE L’ASSEMBLÉE ==
 
Proposition de la commission :
 
Proposition de la commission :
 
+
Le tirage au sort doit être complètement au hasard, ou est-ce qu’il faut une pondération pour
Le tirage au sort doit être complètement au hasard, ou est-ce qu’il faut une pondération pour être sûr-e-s d’avoir une vraie représentation sociale ?
+
être sûr-e-s d’avoir une vraie représentation sociale ?
 
+
SONDAGE 1 :
<u>'''SONDAGE 1 :'''</u> Est-ce qu’il faut que les membres soient volontaires ou est-ce qu’il faut que ce soit des gens
+
Est-ce qu’il faut que les membres soient volontaires ou est-ce qu’il faut que ce soit des gens
 
qu’on approche eux-mêmes ?
 
qu’on approche eux-mêmes ?
 
+
Résultat : majorité (finalement) Pour un mix des 2 (volontaires et tiré-e-s au sort).
Résultat : '''majorité (finalement) Pour un mix des 2 (volontaires et tiré-e-s au sort).'''
+
Majorité Contre le volontariat (inscriptions préalables). (5 Pour le volontariat). (VOIR
 
+
Résultat)
Majorité Contre le volontariat (inscriptions préalables). (5 Pour le volontariat). (VOIR Résultat)  
+
Réaction au premier sondage :
 
+
<u>Réaction au premier sondage :</u>
+
 
+
 
- Préférerait s’exprimer Pour ou Contre le tirage au sort.
 
- Préférerait s’exprimer Pour ou Contre le tirage au sort.
 
+
=> Cf idée de Toulouse, mais ça n’est pas notre parti pris.
=> Cf idée de '''Toulouse''', mais ça n’est pas notre parti pris.
+
 
+
 
- L’idée qui se cache derrière, c’est comment on communique ?
 
- L’idée qui se cache derrière, c’est comment on communique ?
 
+
Réseaux sociaux, site Internet, communication par démarchage, etc … + combiner toutes ces
Réseaux sociaux, site Internet, communication par démarchage, etc … + combiner toutes ces propositions.
+
propositions.
 
+
 
- Comment fait-on si quelqu’un est tiré au sort et qu’il refuse ?
 
- Comment fait-on si quelqu’un est tiré au sort et qu’il refuse ?
 
+
Pour les assises, la société s’est débrouillée pour qu’on soit obligé-e-s, mais qu’on se donne
Pour les assises, la société s’est débrouillée pour qu’on soit obligé-e-s, mais qu’on se donne les moyens d'être disponibles.
+
les moyens d'être disponibles.
 
+
- Serait contre-productif d’imposer une participation. Par contre, c’est intéressant de donner
- Serait contre-productif d’imposer une participation. Par contre, c’est intéressant de donner aux membres de l’Assemblée les moyens d’être disponibles.
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aux membres de l’Assemblée les moyens d’être disponibles.
 
+
 
- Qui inclut-on dans cette démarche ? Citoyen-ne-s = quoi ? => à voir + tard.
 
- Qui inclut-on dans cette démarche ? Citoyen-ne-s = quoi ? => à voir + tard.
 
+
- Pour le moment, on n’a pas les moyens de faire un tirage au sort sur toute la société, mais on
- Pour le moment, on n’a pas les moyens de faire un tirage au sort sur toute la société, mais on peut y réfléchir.
+
peut y réfléchir.
 
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- Il faudrait combiner les 2 : volontaires et tiré-e-s au sort, ce qui permettrait de n’exclure
- Il faudrait combiner les 2 : volontaires et tiré-e-s au sort, ce qui permettrait de n’exclure personne.
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personne.
 
+
 
- Il pourrait y avoir des tirages multiples : on prévoit des remplaçant-e-s pour celles-ux qui
 
- Il pourrait y avoir des tirages multiples : on prévoit des remplaçant-e-s pour celles-ux qui
 
refusent.
 
refusent.
 +
- Extrêmement difficile d’obtenir les listes électorales de tout un département : il faut le faire
 +
commune par commune et c’est trop compliqué.
  
- Extrêmement difficile d’obtenir les listes électorales de tout un département : il faut le faire commune par commune et c’est trop compliqué.
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SONDAGE 2 :
 
+
Pondération : Est-ce qu’on laisse vraiment la constitution de l’Assemblée au hasard ou est-ce
<u>'''SONDAGE 2 :'''</u>
+
qu’on pondère pour s’assurer une représentativité ?
 
+
Cela va dans la partie : « Comment se compose l’Assemblée ».
Pondération : Est-ce qu’on laisse vraiment la constitution de l’Assemblée au hasard ou est-ce qu’on pondère pour s’assurer une représentativité ?
+
 
+
Cela va dans la partie : <u>« Comment se compose l’Assemblée ».</u>
+
  
 
== 6. COMPOSITION DES MEMBRES DE L’ASSEMBLÉE : ==
 
== 6. COMPOSITION DES MEMBRES DE L’ASSEMBLÉE : ==
 
Comment se compose ces membres d’Assemblée ?
 
Comment se compose ces membres d’Assemblée ?
 
 
- Nom / Prénom
 
- Nom / Prénom
 
 
- Genre
 
- Genre
 
 
- Age
 
- Age
 
 
- etc … ???
 
- etc … ???
 +
Sondages : Qui peut faire partie de l’échantillon ?
  
<u>Sondages :</u> Qui peut faire partie de l’échantillon ?
+
1) Âge ? Personnes mineurs ou personnes « majeures » ?
 
+
<u>'''1) Âge ?'''</u> Personnes mineurs ou personnes « majeures » ?
+
 
+
 
Attendre la maturité ?
 
Attendre la maturité ?
 
 
-> Pour ou Contre la limite d’âge ?
 
-> Pour ou Contre la limite d’âge ?
 
+
Résultats : Toute petite majorité en faveur de la limite d’âge.
'''Résultats : Toute petite majorité en faveur de la limite d’âge.'''
+
2) Nationalité : Pour ou Contre que la nationalité d’un-e citoyen-ne ne soit pas un critère
 
+
d’exclusion ?
<u>'''2) Nationalité :'''</u> Pour ou Contre que la nationalité d’un-e citoyen-ne ne soit pas un critère d’exclusion ?
+
Résultats : Majorité Pour (le fait de ne pas exclure les personnes ayant une nationalité
 
+
autre que la nationalité française).
'''Résultats : Majorité Pour (le fait de ne pas exclure les personnes ayant une nationalité
+
3) Statut juridique :
autre que la nationalité française)'''
+
Si la personne est prisonnière (derrière les barreaux), elle ne peut physiquement pas
 
+
participer à l’Assemblée.
'''<u>3) Statut juridique :</u>'''
+
Si c’est un-e ex-prisonier-e : Pour ou Contre le fait qu’être ancien prisonnier n’est pas un
 
+
facteur d’exclusion ?
Si la personne est prisonnière (derrière les barreaux), elle ne peut physiquement pas participer à l’Assemblée.
+
Résultats : Majorité Pour (de ne pas exclure les ex-prisonnier-e-s). 2 personnes
 
+
Contre.
Si c’est un-e ex-prisonier-e : Pour ou Contre le fait qu’être ancien prisonnier n’est pas un facteur d’exclusion ?
+
4) Personne de pouvoir : Pour ou Contre le fait d’exclure les personnes de pouvoir du
 
+
processus ?
'''Résultats : Majorité Pour (de ne pas exclure les ex-prisonnier-e-s). 2 personnes Contre'''
+
 
+
<u>'''4) Personne de pouvoir :'''</u> Pour ou Contre le fait d’exclure les personnes de pouvoir du processus ?
+
 
+
 
Pour car : cela va monopoliser l’attention médiatique.
 
Pour car : cela va monopoliser l’attention médiatique.
 
+
Contre car : Ce sont aussi des citoyen-ne-s.
Contre car : Ce sont aussi des citoyen-ne-s.  
+
Attention à la question : grande personnalité politique ou aussi personne locale (ex :
 
+
maire).
Attention à la question : grande personnalité politique ou aussi personne locale (ex : maire).
+
Résultats : Majorité de Contre. 2 personnes Pour.
 
+
'''Résultats : Majorité de Contre. 2 personnes Pour.'''
+
  
 
== 7. LA PRÉPARATION ET LA FORMATION DES TIRÉS AU SORT ==
 
== 7. LA PRÉPARATION ET LA FORMATION DES TIRÉS AU SORT ==
 
Les tirées au sorts : Formations ?
 
Les tirées au sorts : Formations ?
 
 
- Quels sujets ?
 
- Quels sujets ?
 
 
- Par qui ? Spécialiste : risque d’orienter les personnes.
 
- Par qui ? Spécialiste : risque d’orienter les personnes.
 
+
Sondage 1 : Une formation pour mieux préparer les tirées au sort ?
<u>'''Sondage 1 :'''</u> Une formation pour mieux préparer les tirées au sort ? Pour ou Contre la formation ?
+
Pour ou Contre la formation ?
 
+
 
Pour car bagage technique nécessaire.
 
Pour car bagage technique nécessaire.
 
+
Contre car tout le monde est capable et la formation ça « oriente » (risque d’influencer les
Contre car tout le monde est capable et la formation ça « oriente » (risque d’influencer les tiré-e-s au sort).
+
tiré-e-s au sort).
 
+
Résultat : Tout le monde est Contre la formation.
'''Résultat : Tout le monde est Contre la formation.'''
+
Sondage 2 : Une préparation pour expliquer ce qu'est la Constitution ?
 
+
Résultat : Majorité de Pour. Minorité de Contre.
<u>'''Sondage 2 :'''</u> Une préparation pour expliquer ce qu'est la Constitution ?
+
 
+
'''Résultat : Majorité de Pour. Minorité de Contre.'''
+
  
 
== 8. L’ASSEMBLÉE CONSTITUANTE : LA QUESTION DU RENOUVELLEMENT ET LA QUESTION D’UNE ASSEMBLÉE UNIQUE OU MULTIPLE ==
 
== 8. L’ASSEMBLÉE CONSTITUANTE : LA QUESTION DU RENOUVELLEMENT ET LA QUESTION D’UNE ASSEMBLÉE UNIQUE OU MULTIPLE ==
  
'''<u>Sondage :</u>'''
+
Sondage : Assemblée unitaire (environ 8) > Assemblées multiples (environ 5)
 
+
Renouvellement partiel et périodique > Non renouvellement
'''Assemblée unitaire (environ 8) > Assemblées multiples (environ 5)'''
+
 
+
'''Renouvellement partiel et périodique > Non renouvellement'''
+
  
 
== 9. LA QUESTION DES EXPERTS ==
 
== 9. LA QUESTION DES EXPERTS ==
 
Volontaires (mais contrôlés)
 
Volontaires (mais contrôlés)
 
+
Sondage : Pour ou Contre un « pôle d’experts consultants » ?
<u>'''Sondage :'''</u> Pour ou Contre un « pôle d’experts consultants » ?
+
Résultats : Majorité de Pour (environ 10). Minorité de Contre (environ 2)
 
+
'''Résultats : Majorité de Pour (environ 10). Minorité de Contre (environ 2)'''
+

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