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Modification de Villes/Perpignan/Convergence des luttes/CR/15 avril

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== Lister les secteurs ==
 
== Lister les secteurs ==
-La commission a fait un listing des secteurs en luttes, et d'autre milieux qu'on peut qualifier, « d'oubliés », « d'invisibles...<br />
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La commission a fait un listing des secteurs en luttes, et d'autre milieux qu'on peut qualifier, « d'oubliés », « d'invisibles...<br />
 
En voici une partie. La liste n'est pas exhaustive. '''Ne pas hésiter à la remplir'''.<br />
 
En voici une partie. La liste n'est pas exhaustive. '''Ne pas hésiter à la remplir'''.<br />
 
-Postiers<br />
 
-Postiers<br />
Ligne 14 : Ligne 14 :
 
-Étudiants, Lycéens<br />
 
-Étudiants, Lycéens<br />
 
-Hôpital<br />
 
-Hôpital<br />
-Contrats précaires<br />
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Contrats précaires<br />
 
-Intérim<br />
 
-Intérim<br />
 
-Police<br />
 
-Police<br />
-Pompiers<br />
+
-Pompier<br />
 
-Retraités<br />
 
-Retraités<br />
-Auto-entrepreneurs<br />
 
 
-Fonction territoriale<br />
 
-Fonction territoriale<br />
 
-Cheminots, transports etc...<br />
 
-Cheminots, transports etc...<br />
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-Conseils citoyens<br />
 
-Conseils citoyens<br />
 
-Milieu carcéral<br />
 
-Milieu carcéral<br />
-Les antispécistes<br />
+
 
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== Faire témoigner les professionnels ==
 
== Faire témoigner les professionnels ==
Il a été noté que '''les professionnels sont à même de parler de leur difficultés''', des contres sens qu'ils rencontrent dans leur milieu. Par exemple dans l'éducation, l'intégration des enfants en situation de handicap est très mal gérée par les institutions, les collectivité etc... Une aide à la vie scolaire se voit bénéficier d'un contrat court (dans la plus part des cas, deux, voire un an) et n'a pas la formation suffisante pour accompagner comme il se doit un enfant handicapé.Et les équipes éducatives non plus. Ce qui inévitablement, va à l'encontre de l’intégration, à proprement parler. L'enfant souffre d'avantage d'un isolement, puisque changer toutes les années d'aide scolaire (qui de plus n'est pas formé à son handicap) ne respecte pas son cadre affectif, et son évolution personnelle dans le milieu scolaire et social.<br />
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Il a été noté que '''les professionnels sont à même de parler de leur difficultés''', des contres sens qu'ils rencontrent dans leur milieu. Par exemple dans l'éducation, l'intégration des enfant en situation de handicap est très mal géré par les institutions, les collectivité etc... Une aide à la vie scolaire se voit bénéficier d'un contrat court (dans la plus part des cas, deux, voire un an) et n'a pas la formation suffisante pour accompagner comme il se doit un enfant handicapé.Et les équipes éducatives non plus. Ce qui inévitablement, va à l'encontre de l’intégration, à proprement parler. L'enfant souffre d'avantage d'un isolement, puisque changer toutes les années d'aide scolaire, qui plus est n'est pas formée à son handicap, ne respecte pas son cadre affectif, et son évolution personnelle dans le milieu scolaire et social.<br />
 
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Voici un témoignage que l'on a pu recueillir.<br />
 
Voici un témoignage que l'on a pu recueillir.<br />
 
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'''Il nous faut trouver les outils appropriés pour qu'un maximum de personnes prenne part à ce mouvement''', et insuffle ainsi une volonté de changement du système actuel.
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'''Il nous faut trouver les outils appropriés pour qu'un maximum de personne prenne part à ce mouvement''', et insuffle ainsi une volonté de changement du système actuel.
 
== L'interaction entre les commissions & les moyens d'action==
 
== L'interaction entre les commissions & les moyens d'action==
 
'''Cette commission aura besoin des autres commissions''' pour mettre en relation le travail et les recherches effectuées. Avec la '''commission communication''', nous avons parlé des outils que nous pouvons mettre en place. Cette dernière a proposé un tract représentatif du mouvement, et nous l'avons approuvé. Ils proposeront donc ce tract en assemblée et nous voterons à ce moment là sa circulation. <br />
 
'''Cette commission aura besoin des autres commissions''' pour mettre en relation le travail et les recherches effectuées. Avec la '''commission communication''', nous avons parlé des outils que nous pouvons mettre en place. Cette dernière a proposé un tract représentatif du mouvement, et nous l'avons approuvé. Ils proposeront donc ce tract en assemblée et nous voterons à ce moment là sa circulation. <br />
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-Tractages, affichages,<br />
 
-Tractages, affichages,<br />
 
-Radios (et pourquoi pas créer une radio nuit debout Perpignan? Afin de se passer des médias traditionnels)<br />
 
-Radios (et pourquoi pas créer une radio nuit debout Perpignan? Afin de se passer des médias traditionnels)<br />
-Co voiturage nuit debout pour les personnes en zones rurales notamment...<br />
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-Co voiturage nuit debout pour les personnes en zone rurales notamment...<br />
-Et bien sur le wiki Nuit debout Perpignan, où nous pouvons consulter les commissions mises en place, les animations proposées, les ateliers etc...(tout ceci est en cours de construction)<br />
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-Et bien sur le wiki Nuit debout Perpignan, où nous pouvons consulter les commissions mis en place, les animations proposés, les ateliers etc...(tout ceci est en cours de construction)<br />
-Un mur de parole peut être mit en place avec un fil tendu et des pinces à linge où nous pouvons nous exprimer à cœur joie! Et aussi un cahier pour que les gens qui n'osent pas prendre la parole en public puissent s'exprimer.<br />
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-Un mur de parole peut être mit en place avec un fil tendu et des pinces à linge où nous pouvons nous exprimer à cœur joie! Et aussi un cahier pour que les gens qui n'osent pas prendre la parole en public puisse s'exprimer.<br />
Reprendre peut-être l'affiche de Coluche pour un happening général.
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Reprendre peut-être l'affiche de coluche pour un happening général.
  
 
== Votes ==
 
== Votes ==

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