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Sommaire
Précaires ESR Lille[modifier | modifier le wikicode]
13 Avril 2016
Nuit debout, le 13 avril 2016, Place de la République à Lille, stand du collectif des précaires ESR de Lille (quelques membres et quelques curieux.ses, dont 2 Master 2 préoccupé.es des conditions de financement de la recherche)
Principe de la discussion[modifier | modifier le wikicode]
Échanger sur la base de nos expériences particulières afin de monter en généralité au sujet de nos revendications collectives
Premier parcours : thésard non financé[modifier | modifier le wikicode]
Évidence de la vacation vs ses difficultés (temps, salaire, reconnaissance, implication, conditions de l’enseignement) Temps perdu à la recherche de financements / financement de la recherche pernicieux / temporalité serrée des financements et des candidatures Niveau de sélection complètement fou
Deuxième parcours : financement par projet[modifier | modifier le wikicode]
- Tous les 12 mois, 6 mois : reconduction du financement
- Pression dans l’évaluation / définition d’objectifs distincts de ceux de la thèse
- Fétichisation des trois ans
- Le chômage comme norme pour finir la thèse
- Régulation des ATER : cumul, durée, nombre d’heures, charge de travail
- Autonomie pour le sale boulot +++
Questions[modifier | modifier le wikicode]
- Y a -t-il encore une voie royale : ENS-PARIS-AGREG vs province-précarité-chômage ?
- Que disent les chiffres des organismes de veille ? ANCMSP (http://ancmsp.com/enseignement-superieur-et-147 et http://ancmsp.com/Chomage-et-fin-de-these-jeunes )
- Valorisation des cursus linéaires : accroissement de la pression sociale à son maximum
- Comment faire valoir notre envie de faire une thèse en plus de trois ans ?
- Financement ?
- Finalités et conceptions de ce que c’est qu’une thèse (carte de visite, thèse par articles, recherche fondamentale, etc.)
- Comment parler des rapports de pouvoir à l’université ?
- Inversion de la hiérarchie des normes
- Situations d’hyper-domination
- Hiatus entre les possibilités de négociation et la démarche scientifique et rigoureuse, entre le discours des chercheur.es et leurs pratiques au travail
- Norme de l’article : parasitage du champ du savoir / modèle entrepreneurial de la recherche / abus des directeur.es et pression pour co-signer des articles
- Articulation entre fonctionnaires, chercheur.es et salari.ées au sein de l’université