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Modification de Ressources/Université et recherche

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L'université devrait être un lieu d'émancipation, de production et de diffusion d'un savoir critique et d'une critique du savoir, et non un lieu d'apprentissage de la soumission à l'économie de l'innovation et aux entreprises. Même chose pour les organismes de recherche. Pourtant, depuis plus de 15 ans, ces institutions qui font partie de notre patrimoine commun, ont été laminées par le libéralisme, enchaînées par une bureaucratie autoritaire, privées de ressources, livrées à la précarisation, et dépossédées des rares espaces de démocratie qui y subsistaient. Comment lutter contre ces dynamiques de destruction ? Une commission Université et recherche permettrait de regrouper les discussions sur les luttes passées, actuelles ou à mener au sein des universités et des organismes de recherche afin de les libérer de l'emprise idéologique de l'utilitarisme marchand.
 
L'université devrait être un lieu d'émancipation, de production et de diffusion d'un savoir critique et d'une critique du savoir, et non un lieu d'apprentissage de la soumission à l'économie de l'innovation et aux entreprises. Même chose pour les organismes de recherche. Pourtant, depuis plus de 15 ans, ces institutions qui font partie de notre patrimoine commun, ont été laminées par le libéralisme, enchaînées par une bureaucratie autoritaire, privées de ressources, livrées à la précarisation, et dépossédées des rares espaces de démocratie qui y subsistaient. Comment lutter contre ces dynamiques de destruction ? Une commission Université et recherche permettrait de regrouper les discussions sur les luttes passées, actuelles ou à mener au sein des universités et des organismes de recherche afin de les libérer de l'emprise idéologique de l'utilitarisme marchand.
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Il existe déjà une commission Sciences debout, qui paraît plus destinée à échanger autour de contenus scientifiques précis, et à pratiquer la vulgarisation en direction du public. Université et recherche a plus pour objectif de traiter de l'enseignement supérieur et de la recherche comme pratiques professionnelles.
  
 
Au train où vont les choses, les cursus en sciences seront bientôt (c'est déjà un peu le cas) au service d'entreprises du secteur privé, qui n'en ont rien à faire de la connaissance, de l'éthique, et de l'environnement : quand Monsanto orientera les contenus de formation en génétique, quand Google sera le seul financeur des recherches en informatique, quand Total finance, dès aujourd'hui, des chaires d'excellence en écologie au Collège de France, alors les savoirs que nous transmettrons ou que nous produirons, dans l'enseignement supérieur et la recherche, constitueront des facteurs de dégradations environnementales et sociales, et de domination idéologique qui n'auront - ou n'ont déjà - rien à envier aux dominations religieuses.  
 
Au train où vont les choses, les cursus en sciences seront bientôt (c'est déjà un peu le cas) au service d'entreprises du secteur privé, qui n'en ont rien à faire de la connaissance, de l'éthique, et de l'environnement : quand Monsanto orientera les contenus de formation en génétique, quand Google sera le seul financeur des recherches en informatique, quand Total finance, dès aujourd'hui, des chaires d'excellence en écologie au Collège de France, alors les savoirs que nous transmettrons ou que nous produirons, dans l'enseignement supérieur et la recherche, constitueront des facteurs de dégradations environnementales et sociales, et de domination idéologique qui n'auront - ou n'ont déjà - rien à envier aux dominations religieuses.  
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Mots-clés : université, grandes écoles, recherche, bibliothèques universitaires, enseignement supérieur, professeurs, maitres(ses) de conférences, étudiant(e)s, biatss, personnels techniques, émancipation, critique, publications, évaluation, réformes, précarité  
 
Mots-clés : université, grandes écoles, recherche, bibliothèques universitaires, enseignement supérieur, professeurs, maitres(ses) de conférences, étudiant(e)s, biatss, personnels techniques, émancipation, critique, publications, évaluation, réformes, précarité  
 
NB : Il existe déjà une commission Sciences debout, qui paraît plus destinée à échanger autour de contenus scientifiques précis, et à pratiquer la vulgarisation en direction du public. Université et recherche a plus pour objectif de traiter de l'enseignement supérieur et de la recherche comme pratiques professionnelles.
 
  
 
== Ressources ==
 
== Ressources ==

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