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Villes/Lille/Science Debout : Différence entre versions

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La première rencontre science debout a rassemblé près de 30 personnes autour d'un '''projet de vulgarisation des travaux scientifiques et de partage des savoirs et savoirs-faire dans une dynamique d'éducation populaire.''' Nombreux.ses sont les participant(e)s à avoir exprimé leur intérêt pour des '''formes d'échanges et de transmissions du savoir alternatives''', dans d'autres espaces que la place de la République (à l'image de ce qui est fait les lectures debout dans différents espaces publics de Lille), de manière aussi à se servir de ces moments de réflexion collective comme d'un outil pour faire parler des nuits debout.
 
La première rencontre science debout a rassemblé près de 30 personnes autour d'un '''projet de vulgarisation des travaux scientifiques et de partage des savoirs et savoirs-faire dans une dynamique d'éducation populaire.''' Nombreux.ses sont les participant(e)s à avoir exprimé leur intérêt pour des '''formes d'échanges et de transmissions du savoir alternatives''', dans d'autres espaces que la place de la République (à l'image de ce qui est fait les lectures debout dans différents espaces publics de Lille), de manière aussi à se servir de ces moments de réflexion collective comme d'un outil pour faire parler des nuits debout.
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Plusieurs éléments ont été évoqués autour de la forme que pourraient prendre ces moments d'échanges :
 
Plusieurs éléments ont été évoqués autour de la forme que pourraient prendre ces moments d'échanges :
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- '''des conférences débats sur un thème spécifique avec des contributeurs ayant des points de vue différents''' qui pourraient traiter d'un sujet controversé en interaction avec les participants présents (pourquoi pas en lien avec des questions techniques qui se posent dans les autres commissions et qui nécessite un approfondissement / le point de vue de "chercheurs" ayant travaillé sur la question) .
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* '''des conférences débats sur un thème spécifique avec des contributeurs ayant des points de vue différents''' qui pourraient traiter d'un sujet controversé en interaction avec les participants présents (pourquoi pas en lien avec des questions techniques qui se posent dans les autres commissions et qui nécessite un approfondissement / le point de vue de "chercheurs" ayant travaillé sur la question) .
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- des formes d''''ateliers de partages de savoirs-faire''', par exemple en matière de permaculture, d'informatique (autant du point de vue logiciel que des connaissances de l’électronique qui se cache dans nos unités centrales). Un des modèles d'éducation populaire évoqué par les participants a été celui des petits débrouillards.
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* des formes d''''ateliers de partages de savoirs-faire''', par exemple en matière de permaculture, d'informatique (autant du point de vue logiciel que des connaissances de l’électronique qui se cache dans nos unités centrales). Un des modèles d'éducation populaire évoqué par les participants a été celui des petits débrouillards.
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'''Tous.tes les participant(e)s sont invités à se mettre en contact et à former des sous-groupes pour proposer des thématiques spécifiques'''
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'''Tous.tes les participant(e)s sont invité(e)s à se mettre en contact et à former des sous-groupes pour proposer des thématiques spécifiques'''
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Parmi les présent(e)s on recense (une fois regroupé grossièrement par discipline/thématique) :
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Xavieremanuelle : cinéma (théorie + technique), vulgarisation de la science particulièrement les interactions homme machine (I.H.M.)
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Romain : cinéma politique esthétique
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Lucie : cinéma, analyse de filme, rapport politique et esthétique
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Octave : Maths, culture politique
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Yannick : nano-sciences
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Benoit : électronique appliquée (électronique moléculaire / Intelligence Artificiel / thématique éventuelle : l'Etre Humain est-il une "bio-machine" ?)
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Paul : math physique (dérivé/informatique)  (=>  atelier découverte sur la programmation informatique ou comment programmer un ordinateur)
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Thibaud : ingénieur généraliste (industrialisation)
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Vincent : physique chimie informatique (fonctionnement des réseaux et les systèmes d'exploitation GNU/Linux, logiciels libres) pédagogie (prof en lycée, => énergies et d'industrie chimique astrophysique, atomes, etc.)
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Enfin, je prépare une thèse de sciences de l'éducation portant sur les sources de la légitimité des enseignants lorsqu'ils jugent leur élèves. J'ai donc une petite culture de sciences humaines, que je vois comme une ressource pour les discussions du groupe, plus que comme un objet d'enseignement.
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Sourine : physique, musique, maths
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Celine : urbanisme participatif
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Sonia : socio-anthrolopologie urbaine, espace public, sphère politique, civilité-citoyenneté
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Clément : sociologie des politiques urbaines, comparaison franco-allemande (Lille-Hambourg), droit à la ville.
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Julien : sociologie / science politique (démocratie & marché)
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== Participant(e)s ==
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David : sociologie des communautés d'agglomérations
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Sherazade : sociologie des organisations
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Benjamin : science politique, vulgarisation politique (youtube)
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Martin : science politique, vulgarisation politique (youtube) cinema communauté
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Leslie : musique, chant, technique vocale,
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==== Les "familles" rassemblent de manière approximative les différentes disciplines/thématiques. N'hésitez pas à vous rajouter à la liste, dans l'idéal vers les thématiques proches de la votre) ====
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Claire : alternatives
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{| class="wikitable"
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Julien :  aime observer/lire/écouter/écrire => intérêt pour tout/mise en corrélation de différents sujets, points de vue & opinions.
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!Nom
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Loic : art, droit histoire, médecine
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!savoirs-(faire)
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Sychokwack : psychologie sociale, sexisme/heterosexisme  
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!famille
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Thibaut : libraire
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Virgpouli (virginie?) : graphisme, chaine graphique
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|Xavieremanuelle
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Madeleine : sérigraphie, Lecture Debout, ateliers participatifs sur l'art dans la ville
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|cinéma (théorie + technique), vulgarisation de la science particulièrement les interactions homme machine (I.H.M.)
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|Romain
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|électronique appliquée (électronique moléculaire / Intelligence Artificiel / thématique éventuelle : l'Etre Humain est-il une "bio-machine" ?)
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|Paul
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|math physique (dérivé/informatique)  (=>  atelier découverte sur la programmation informatique ou comment programmer un ordinateur)
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|ingénieur généraliste (industrialisation)
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|physique chimie informatique (fonctionnement des réseaux et les systèmes d'exploitation GNU/Linux, logiciels libres) pédagogie (prof en lycée, => énergies et d'industrie chimique astrophysique, atomes, etc.)
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|Sourine
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|physique, musique, maths
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|politisation des classes populaires, comparaison France-Quebec, campings
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|Julien
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|aime observer/lire/écouter/écrire => intérêt pour tout/mise en corrélation de différents sujets, points de vue & opinions.
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|comédienne, elle souhaite contribuer aux réflexions sur les formes pédagogiques des actions
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|Sychokwack
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|psychologie sociale, sexisme/heterosexisme  
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|Virgpouli (virginie?)
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|graphisme, chaine graphique
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|Thibaut
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|libraire
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|Savoir-faire / SHS
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|Jean-Christophe
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|intéressé pour contribuer à un débat sur  
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l’économie et le travail notamment autour de la réduction du temps de
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travail.
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|}
 
== Fonctionnement ==
 
== Fonctionnement ==
 
=== Réunions ===
 
=== Réunions ===

Version du 18 avril 2016 à 18:43

La première rencontre science debout a rassemblé près de 30 personnes autour d'un projet de vulgarisation des travaux scientifiques et de partage des savoirs et savoirs-faire dans une dynamique d'éducation populaire. Nombreux.ses sont les participant(e)s à avoir exprimé leur intérêt pour des formes d'échanges et de transmissions du savoir alternatives, dans d'autres espaces que la place de la République (à l'image de ce qui est fait les lectures debout dans différents espaces publics de Lille), de manière aussi à se servir de ces moments de réflexion collective comme d'un outil pour faire parler des nuits debout.

Plusieurs éléments ont été évoqués autour de la forme que pourraient prendre ces moments d'échanges :

  • des conférences débats sur un thème spécifique avec des contributeurs ayant des points de vue différents qui pourraient traiter d'un sujet controversé en interaction avec les participants présents (pourquoi pas en lien avec des questions techniques qui se posent dans les autres commissions et qui nécessite un approfondissement / le point de vue de "chercheurs" ayant travaillé sur la question) .
  • des formes d'ateliers de partages de savoirs-faire, par exemple en matière de permaculture, d'informatique (autant du point de vue logiciel que des connaissances de l’électronique qui se cache dans nos unités centrales). Un des modèles d'éducation populaire évoqué par les participants a été celui des petits débrouillards.

Tous.tes les participant(e)s sont invité(e)s à se mettre en contact et à former des sous-groupes pour proposer des thématiques spécifiques

Participant(e)s

Les "familles" rassemblent de manière approximative les différentes disciplines/thématiques. N'hésitez pas à vous rajouter à la liste, dans l'idéal vers les thématiques proches de la votre)

Nom savoirs-(faire) famille
Xavieremanuelle cinéma (théorie + technique), vulgarisation de la science particulièrement les interactions homme machine (I.H.M.) cinéma / représentations
Romain cinéma politique esthétique cinéma / représentations
Lucie cinéma, analyse de films, rapport politique et esthétique cinéma / représentations
Octave Maths, culture politique sciences "physiques"
Yannick nano-sciences sciences "physiques"
Benoit électronique appliquée (électronique moléculaire / Intelligence Artificiel / thématique éventuelle : l'Etre Humain est-il une "bio-machine" ?) sciences "physiques"
Paul math physique (dérivé/informatique) (=> atelier découverte sur la programmation informatique ou comment programmer un ordinateur) sciences "physiques"
Thibaud ingénieur généraliste (industrialisation) sciences "physiques"
Vincent physique chimie informatique (fonctionnement des réseaux et les systèmes d'exploitation GNU/Linux, logiciels libres) pédagogie (prof en lycée, => énergies et d'industrie chimique astrophysique, atomes, etc.) sciences "physiques"
Sourine physique, musique, maths sciences "physiques"
Celine urbanisme participatif Savoir-Faire / SHS
Sonia socio-anthrolopologie urbaine, espace public, sphère politique, civilité-citoyenneté Sciences Humaines et sociales (SHS)
Antoine politisation des classes populaires, comparaison France-Quebec, campings SHS
Clément sociologie des politiques urbaines, comparaison franco-allemande (Lille-Hambourg), droit à la ville. SHS
Julien sociologie / science politique (démocratie & marché) SHS
David sociologie des communautés d'agglomérations SHS
Sherazade sociologie des organisations SHS
Benjamin science politique, vulgarisation politique (youtube) SHS
Martin science politique, vulgarisation politique (youtube) cinema communauté SHS
Leslie musique, chant, technique vocale, Savoir-faire
Claire alternatives Savoir-faire
Julien aime observer/lire/écouter/écrire => intérêt pour tout/mise en corrélation de différents sujets, points de vue & opinions. Savoir-faire
Sophie comédienne, elle souhaite contribuer aux réflexions sur les formes pédagogiques des actions
Loic art, droit histoire, médecine SHS
Sychokwack psychologie sociale, sexisme/heterosexisme SHS
Virgpouli (virginie?) graphisme, chaine graphique Savoir-faire
Thibaut libraire Savoir-faire / SHS
Jean-Christophe intéressé pour contribuer à un débat sur

l’économie et le travail notamment autour de la réduction du temps de travail.

Fonctionnement

Réunions

Il a été décidé d'un prochain rendez-vous d'organisation le mercredi 20.04. à 18h30. en présentant les principaux sujets/centre d'intérêts recensés lors du grand tour de table réalisé en début de réunion. - un premier rendez-vous pour une action science debout est envisagé pour la journée de dimanche (24.04.), reste à définir, le lieu, la forme de l'événement, la thématique! :)

Outils

https://chat.nuitdebout.fr/channel/lille-science-debout

Contact

grhil43@gmail.com

Actualité

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