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Modification de Villes/Limoges/Analyse et prise de position politique/CR/11 avril
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Compte rendu atelier « différenciation entre analyse et prise de position politique » | Compte rendu atelier « différenciation entre analyse et prise de position politique » | ||
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Cet atelier était plus une discussion proposée par un des participants à ce petit groupe. | Cet atelier était plus une discussion proposée par un des participants à ce petit groupe. | ||
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Le propos de base était de parler un peu de méthodologie dans les débats et la | Le propos de base était de parler un peu de méthodologie dans les débats et la | ||
construction collective d'un savoir. Nous avons parlé du fait qu'une analyse d'une situation sociale | construction collective d'un savoir. Nous avons parlé du fait qu'une analyse d'une situation sociale | ||
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dernières amènent dans la discussion quelque chose d'absolu, qui ne peut pas être remis en cause, | dernières amènent dans la discussion quelque chose d'absolu, qui ne peut pas être remis en cause, | ||
et que souvent cela bloque les participants au débat. | et que souvent cela bloque les participants au débat. | ||
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Nous avons pensé qu'il serait intéressant de s'efforcer dans nos discussions, de séparer le | Nous avons pensé qu'il serait intéressant de s'efforcer dans nos discussions, de séparer le | ||
moment de l'analyse, où l'on cherche à expliquer autant que l'on peut la situation, à comprendre | moment de l'analyse, où l'on cherche à expliquer autant que l'on peut la situation, à comprendre | ||
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défendre ces intérêts, du moment politique où l'on décide d'adopter une décision commune, de | défendre ces intérêts, du moment politique où l'on décide d'adopter une décision commune, de | ||
faire un choix collectif. | faire un choix collectif. | ||
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Cela permettrait à chacun de mieux comprendre la complexité des situations et d'avoir le | Cela permettrait à chacun de mieux comprendre la complexité des situations et d'avoir le | ||
maximum de clé en main avant que quelqu'un ne commence à emmettre une opinion politique, | maximum de clé en main avant que quelqu'un ne commence à emmettre une opinion politique, | ||
un choix qu'il souhaiterait mettre en avant, car sinon cela renforce une disparité entre les | un choix qu'il souhaiterait mettre en avant, car sinon cela renforce une disparité entre les | ||
participants. | participants. | ||
− | Nous avons également discuté d'exemples plus concrets afin d'illustrer cette pensée. | + | Nous avons également discuté d'exemples plus concrets afin d'illustrer cette pensée. Nous |
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− | Nous | + | |
vous recommandons pour commencer la vidéo youtube d'Usul, la pensée 68, qui met en scène et | vous recommandons pour commencer la vidéo youtube d'Usul, la pensée 68, qui met en scène et | ||
commente certains débats télévisés où moral, valeurs et analyse se confondent, rendant la | commente certains débats télévisés où moral, valeurs et analyse se confondent, rendant la | ||
discussion stérile. Voici également une phrase d'un certain N.Sarkozy qui amène à y réfléchir : | discussion stérile. Voici également une phrase d'un certain N.Sarkozy qui amène à y réfléchir : | ||
− | « expliquer l'inexplicable, c'est commencer à excuser l'inexcusable ». | + | « expliquer l'inexplicable, c'est commencer à excuser l'inexcusable ». On peut aussi penser à |
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− | On peut aussi penser à | + | |
certains comportements de milieu d'extrême gauche, plus enclin à s'efforcer de comprendre la | certains comportements de milieu d'extrême gauche, plus enclin à s'efforcer de comprendre la | ||
complexité des causes qui amènent quelqu'un à la délinquance de rue ou au djihadisme, qu'à | complexité des causes qui amènent quelqu'un à la délinquance de rue ou au djihadisme, qu'à | ||
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l'amènent à se reproduire et à se maintenir sans donner aux patrons des intentions mauvaises | l'amènent à se reproduire et à se maintenir sans donner aux patrons des intentions mauvaises | ||
(donc morales). | (donc morales). | ||
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Notre discussion a également abouti à parler de différents sous-thèmes, comme la prison, | Notre discussion a également abouti à parler de différents sous-thèmes, comme la prison, | ||
le djihadisme, ou le poids des mots choisis dans une discussion et nous avons pensé que dans le | le djihadisme, ou le poids des mots choisis dans une discussion et nous avons pensé que dans le | ||
reste de la semaine, ces thèmes pourraient être abordés avec le choix méthodologique dont nous | reste de la semaine, ces thèmes pourraient être abordés avec le choix méthodologique dont nous | ||
discutions. | discutions. | ||
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Nous proposons enfin que par souci de données objectives, nous commencions dans notre | Nous proposons enfin que par souci de données objectives, nous commencions dans notre | ||
mouvement à compter les prises de paroles homme/femme, le nombre de prise de parole | mouvement à compter les prises de paroles homme/femme, le nombre de prise de parole | ||
Ligne 44 : | Ligne 34 : | ||
pouvoir analyser nos propres modes de fonctionnement, pour ensuite dans un second temps faire | pouvoir analyser nos propres modes de fonctionnement, pour ensuite dans un second temps faire | ||
un choix politique plus construit. | un choix politique plus construit. | ||
+ | Ce compte-rendu était extrêmement difficile à faire, merci à toi si tu es allé jusqu'au bout ! |