Bienvenue sur le wiki de Nuit debout, nous sommes le 3004 mars.



Villes/Rennes/Démocratie gesticulee/CR/atelier cube : Différence entre versions

De NuitDebout
< Villes‎ | Rennes
Aller à : navigation, rechercher
(Page créée avec « Le premier atelier pratique, le 18 juillet, portait sur l'exercice du cube. Quatre participants avaient réalisé et amené "leur" cube sur la démocratie. Deux d'entr... »)
 
Ligne 4 : Ligne 4 :
  
 
Quatre participants avaient réalisé et amené "leur" cube sur la démocratie. Deux d'entre eux l'ont partagée pour diffusion sur cette page.
 
Quatre participants avaient réalisé et amené "leur" cube sur la démocratie. Deux d'entre eux l'ont partagée pour diffusion sur cette page.
−
L'exercice du cube
 
  
 +
== L'exercice du cube ==
 
Qu'est-ce que l'exercice du "cube" ? Explication par la coop' d'éducation populaire "L'Ardeur"
 
Qu'est-ce que l'exercice du "cube" ? Explication par la coop' d'éducation populaire "L'Ardeur"
  
 
"Le « Cube » ou les facettes du problème : L’image du cube est celle d’un objet dont on ne peut jamais voir que trois faces mais qui en possède six. C’est une métaphore empruntée à la technique de l’entrainement mental développée après guerre par l’association « Peuple et culture » de Joffre Dumazedier. Il s’agissait de réapprendre à penser les problèmes dans leur complexité en enrichissant la problématique de départ. La consigne du « cube » pourrait se résumer ainsi : quelles sont toutes les autres facettes de votre problématique/sujet ? Lorsque Thierry Rouquet s’inscrit à une formation pour construire sa conférence gesticulée, il a la volonté de monter une conférence sur la privatisation des services publics, dont il est un ardent défenseur. Les attaques incessantes et répétées du discours dominant contre le « trop d’État » ont contribué à ne plus nous faire entendre que le terme service dans service public. Il souhaite monter une conférence gesticulée pour sensibiliser à ce problème. Son sujet est donc : les services publics et leur privatisation, et il se prépare inconsciemment à faire un exposé sur la question. Quelles sont les multiples facettes possibles de ce problème ? Qu’est-ce qu’un service public ? En quoi se distingue-t-il d’une fourniture de service commercial ? Qu’est-ce que le statut des fonctionnaires, qui servent le service public, a de subversif du modèle économique ? Le rôle d’institutions supra-nationales (Organisation Mondiale du Commerce en tête) dans l’élaboration et la mise en place de ces privatisations. La question de la démocratie avec le remplacement programmé de la souveraineté populaire par un pouvoir privé (dixit Rockefeller), etc., etc., etc. L’étape du cube consiste donc à tenter d’organiser le plus de facettes possibles du problème." Source : http://www.ardeur.net/formations/formation-realiser-une-conference-gesticulee/
 
"Le « Cube » ou les facettes du problème : L’image du cube est celle d’un objet dont on ne peut jamais voir que trois faces mais qui en possède six. C’est une métaphore empruntée à la technique de l’entrainement mental développée après guerre par l’association « Peuple et culture » de Joffre Dumazedier. Il s’agissait de réapprendre à penser les problèmes dans leur complexité en enrichissant la problématique de départ. La consigne du « cube » pourrait se résumer ainsi : quelles sont toutes les autres facettes de votre problématique/sujet ? Lorsque Thierry Rouquet s’inscrit à une formation pour construire sa conférence gesticulée, il a la volonté de monter une conférence sur la privatisation des services publics, dont il est un ardent défenseur. Les attaques incessantes et répétées du discours dominant contre le « trop d’État » ont contribué à ne plus nous faire entendre que le terme service dans service public. Il souhaite monter une conférence gesticulée pour sensibiliser à ce problème. Son sujet est donc : les services publics et leur privatisation, et il se prépare inconsciemment à faire un exposé sur la question. Quelles sont les multiples facettes possibles de ce problème ? Qu’est-ce qu’un service public ? En quoi se distingue-t-il d’une fourniture de service commercial ? Qu’est-ce que le statut des fonctionnaires, qui servent le service public, a de subversif du modèle économique ? Le rôle d’institutions supra-nationales (Organisation Mondiale du Commerce en tête) dans l’élaboration et la mise en place de ces privatisations. La question de la démocratie avec le remplacement programmé de la souveraineté populaire par un pouvoir privé (dixit Rockefeller), etc., etc., etc. L’étape du cube consiste donc à tenter d’organiser le plus de facettes possibles du problème." Source : http://www.ardeur.net/formations/formation-realiser-une-conference-gesticulee/
−
Les cubes "démocratie" réalisés à Rennes
 
−
Le cube de Martine
 
  
−
1: La liberté individuelle 2: Reconnaissance de chaque être humain comme contributeur politique 3: C'est quoi le peuple? 4: L'institutionnalisation démocratique comme confiscation du politique au profit des partis et de la bureaucratie 5: La démocratie comme croyance et comme religion 6: Le suffrage universel et la délégation du pouvoir comme masque de la cupidité financière et capitalistique.
+
== Les cubes "démocratie" réalisés à Rennes ==
−
Le cube du citoyen Lambedah.
+
  
−
    Facette 1 : Philosophie, histoire
+
=== Le cube de Martine ===
 +
1: La liberté individuelle
  
−
Démocratie et pouvoir. Loi. Contre-pouvoirs, limitations à l'arbitraire Institutions La démocratie est aussi vieille que la culture d'assemblée La délégation de pouvoir par le vote est caractéristique des sociétés guerrières Marins d'Athènes, infanterie lourde spartiate, pirates et garde de nuit Le cas athénien XVIIIe : la république, oligarchie élective citoyens actifs et citoyens passifs, les gens de bien Suffrage universel Saint-Napoléon Glissement de sens : quand la démocratie, une fois assimilée au vote, cesse d'être un repoussoir Mouvement ouvrier et démocratie : l'utopie concrète du coopérativisme Anarchisme et dictature du prolétariat Le fascisme La Ve République
+
2: Reconnaissance de chaque être humain comme contributeur politique
  
−
    Facette 2 : acteurs de la démocratie
+
3: C'est quoi le peuple ?
  
−
L'Etat, la haute-administration Les flics, les juges Les citoyens Droits et libertés, aliénation, manipulation Les associations et collectifs Les partis politiques Les syndicats Les universitaires, les experts Les médias L'Union Européenne L'OTAN
+
4: L'institutionnalisation démocratique comme confiscation du politique au profit des partis et de la bureaucratie
 +
 
 +
5: La démocratie comme croyance et comme religion
 +
 
 +
6: Le suffrage universel et la délégation du pouvoir comme masque de la cupidité financière et capitalistique.
 +
 
 +
=== Le cube du citoyen Lambedah. ===
 +
* Facette 1 : Philosophie, histoire
 +
Démocratie et pouvoir.
 +
 
 +
Loi.
 +
 
 +
Contre-pouvoirs, limitations à l'arbitraire
 +
 
 +
Institutions
 +
 
 +
La démocratie est aussi vieille que la culture d'assemblée
 +
 
 +
La délégation de pouvoir par le vote est caractéristique des sociétés guerrières
 +
 
 +
''Marins d'Athènes, infanterie lourde spartiate, pirates et garde de nuit''
 +
 
 +
''Le cas athénien''
 +
 
 +
XVIIIe : la république, oligarchie élective citoyens actifs et citoyens passifs, les gens de bien
 +
 
 +
Suffrage universel
 +
 
 +
Saint-Napoléon
 +
 
 +
Glissement de sens : quand la démocratie, une fois assimilée au vote, cesse d'être un repoussoir
 +
 
 +
Mouvement ouvrier et démocratie : l'utopie concrète du coopérativisme Anarchisme et dictature du prolétariat
 +
 
 +
Le fascisme et le corporatisme
 +
 
 +
La Ve République
 +
* Facette 2 : acteurs de la démocratie
 +
L'Etat, la haute-administration  
 +
 
 +
Les flics, les juges  
 +
 
 +
Les citoyens  
 +
 
 +
Droits et libertés, aliénation, manipulation  
 +
 
 +
Les associations et collectifs  
 +
 
 +
Les partis politiques
 +
 
 +
Les syndicats
 +
 
 +
Les universitaires, les experts  
 +
 
 +
Les médias  
 +
 
 +
L'Union Européenne  
 +
 
 +
L'OTAN
  
 
Clientèlisme
 
Clientèlisme
 +
* Facette 3 : antagonistes
 +
Tyrannie et Oligarchie
 +
 +
Fascisme
 +
 +
Bureaucratie
 +
 +
TINA – il n'y a pas d'alternative
 +
 +
Capitalisme, homo economicus
 +
 +
Bruxelles
 +
 +
Lobbys
 +
 +
Editocratie
 +
 +
Services de renseignement
 +
 +
Terroristes
 +
 +
Anarchistes ? :)
 +
 +
Avants-gardes éclairées
 +
* Facette 4 : fonctionnement
 +
Arbre à palabre, assemblées
 +
 +
Droit, coutume, pratiques
 +
 +
Démocratie « directe »
 +
 +
Consensus
 +
 +
Vote
 +
 +
Représentation, modes de scrutin, referendum, plébiscite, vote utile, abstention
 +
 +
Tirage au sort
 +
 +
Mandat, mandat impératif, semi-impératif, assemblées de circonscription...
 +
 +
Démocratie participative
 +
 +
La Ve République
 +
 +
Les « communs »
 +
 +
Luttes, AG
 +
 +
Enseignement, université, éducation populaire
 +
 +
Médias
 +
 +
Internet
 +
* Facette 5 : Finalités
 +
Lien social, communauté
 +
 +
Responsabilité, décision
 +
 +
Bien public, intérêt général
 +
 +
Production et partage PIB, croissance, taux de chômage
 +
 +
Progrès social, Sécurité sociale Services publics
 +
 +
Argent
 +
 +
Lutte des classes
 +
 +
Capacité d'influence
 +
 +
Aménagement du territoire
  
−
    Facette 3 : antagonistes
+
Ecologie, décroissance
  
−
Tyrannie et Oligarchie Fascisme Bureaucratie TINA – il n'y a pas d'alternative Capitalisme homo economicus Bruxelles Lobbys Editocratie Services de renseignement Terroristes Anarchistes ?:) Avants-gardes éclairées
+
Guerre et paix
  
−
    Facette 4 : fonctionnement
+
Biens communs
 +
* Facette 6 : Echelles d'application
 +
Groupe humain
  
−
Arbre à palabre, assemblées Droit, coutume, pratiques Démocratie « directe » Consensus Vote Représentation, modes de scrutin, referendum, plébiscite, vote utile, abstention Tirage au sort Mandat Mandat impératif, semi-impératif, assemblées de circonscription... Démocratie participative La Ve République Les « communs » Luttes, AG Enseignement, université, éducation populaire Médias Internet
+
Association / collectif / lieu de vie
  
−
    Facette 5 : Finalités
+
Entreprise
  
−
Lien social, communauté Responsabilité, décision Bien public, intérêt général Production et partage PIB, croissance, taux de chômage Progrès social Sécurité sociale Services publics Argent Lutte des classes Capacité d'influence Aménagement du territoire Ecologie, décroissance Guerre et paix Biens communs
+
« Bien » commun
  
−
    Facette 6 : Echelles d'application
+
Commune, inter-communalité, échelons administratifs, nation Supra-national
  
−
Groupe humain Association / collectif / lieu de vie Entreprise « Bien » commun Commune Inter-communalité Régions écologiques Echelons administratifs, Nation Supra-national
+
Régions écologiques
−
Commentaire, suggestions
+
  
 +
== Commentaire, suggestions ==
 
L'atelier "Démocratie gesticulée" est participatif. Postez ici vos cubes, ou vos commentaires sur les propositions faites ici.
 
L'atelier "Démocratie gesticulée" est participatif. Postez ici vos cubes, ou vos commentaires sur les propositions faites ici.

Version du 4 septembre 2016 à 15:46


Le premier atelier pratique, le 18 juillet, portait sur l'exercice du cube.

Quatre participants avaient réalisé et amené "leur" cube sur la démocratie. Deux d'entre eux l'ont partagée pour diffusion sur cette page.

L'exercice du cube

Qu'est-ce que l'exercice du "cube" ? Explication par la coop' d'éducation populaire "L'Ardeur"

"Le « Cube » ou les facettes du problème : L’image du cube est celle d’un objet dont on ne peut jamais voir que trois faces mais qui en possède six. C’est une métaphore empruntée à la technique de l’entrainement mental développée après guerre par l’association « Peuple et culture » de Joffre Dumazedier. Il s’agissait de réapprendre à penser les problèmes dans leur complexité en enrichissant la problématique de départ. La consigne du « cube » pourrait se résumer ainsi : quelles sont toutes les autres facettes de votre problématique/sujet ? Lorsque Thierry Rouquet s’inscrit à une formation pour construire sa conférence gesticulée, il a la volonté de monter une conférence sur la privatisation des services publics, dont il est un ardent défenseur. Les attaques incessantes et répétées du discours dominant contre le « trop d’État » ont contribué à ne plus nous faire entendre que le terme service dans service public. Il souhaite monter une conférence gesticulée pour sensibiliser à ce problème. Son sujet est donc : les services publics et leur privatisation, et il se prépare inconsciemment à faire un exposé sur la question. Quelles sont les multiples facettes possibles de ce problème ? Qu’est-ce qu’un service public ? En quoi se distingue-t-il d’une fourniture de service commercial ? Qu’est-ce que le statut des fonctionnaires, qui servent le service public, a de subversif du modèle économique ? Le rôle d’institutions supra-nationales (Organisation Mondiale du Commerce en tête) dans l’élaboration et la mise en place de ces privatisations. La question de la démocratie avec le remplacement programmé de la souveraineté populaire par un pouvoir privé (dixit Rockefeller), etc., etc., etc. L’étape du cube consiste donc à tenter d’organiser le plus de facettes possibles du problème." Source : http://www.ardeur.net/formations/formation-realiser-une-conference-gesticulee/

Les cubes "démocratie" réalisés à Rennes

Le cube de Martine

1: La liberté individuelle

2: Reconnaissance de chaque être humain comme contributeur politique

3: C'est quoi le peuple ?

4: L'institutionnalisation démocratique comme confiscation du politique au profit des partis et de la bureaucratie

5: La démocratie comme croyance et comme religion

6: Le suffrage universel et la délégation du pouvoir comme masque de la cupidité financière et capitalistique.

Le cube du citoyen Lambedah.

  • Facette 1 : Philosophie, histoire

Démocratie et pouvoir.

Loi.

Contre-pouvoirs, limitations à l'arbitraire

Institutions

La démocratie est aussi vieille que la culture d'assemblée

La délégation de pouvoir par le vote est caractéristique des sociétés guerrières

Marins d'Athènes, infanterie lourde spartiate, pirates et garde de nuit

Le cas athénien

XVIIIe : la république, oligarchie élective citoyens actifs et citoyens passifs, les gens de bien

Suffrage universel

Saint-Napoléon

Glissement de sens : quand la démocratie, une fois assimilée au vote, cesse d'être un repoussoir

Mouvement ouvrier et démocratie : l'utopie concrète du coopérativisme Anarchisme et dictature du prolétariat

Le fascisme et le corporatisme

La Ve République

  • Facette 2 : acteurs de la démocratie

L'Etat, la haute-administration

Les flics, les juges

Les citoyens

Droits et libertés, aliénation, manipulation

Les associations et collectifs

Les partis politiques

Les syndicats

Les universitaires, les experts

Les médias

L'Union Européenne

L'OTAN

Clientèlisme

  • Facette 3 : antagonistes

Tyrannie et Oligarchie

Fascisme

Bureaucratie

TINA – il n'y a pas d'alternative

Capitalisme, homo economicus

Bruxelles

Lobbys

Editocratie

Services de renseignement

Terroristes

Anarchistes ? :)

Avants-gardes éclairées

  • Facette 4 : fonctionnement

Arbre à palabre, assemblées

Droit, coutume, pratiques

Démocratie « directe »

Consensus

Vote

Représentation, modes de scrutin, referendum, plébiscite, vote utile, abstention

Tirage au sort

Mandat, mandat impératif, semi-impératif, assemblées de circonscription...

Démocratie participative

La Ve République

Les « communs »

Luttes, AG

Enseignement, université, éducation populaire

Médias

Internet

  • Facette 5 : Finalités

Lien social, communauté

Responsabilité, décision

Bien public, intérêt général

Production et partage PIB, croissance, taux de chômage

Progrès social, Sécurité sociale Services publics

Argent

Lutte des classes

Capacité d'influence

Aménagement du territoire

Ecologie, décroissance

Guerre et paix

Biens communs

  • Facette 6 : Echelles d'application

Groupe humain

Association / collectif / lieu de vie

Entreprise

« Bien » commun

Commune, inter-communalité, échelons administratifs, nation Supra-national

Régions écologiques

Commentaire, suggestions

L'atelier "Démocratie gesticulée" est participatif. Postez ici vos cubes, ou vos commentaires sur les propositions faites ici.

Récupérée de « http://wiki.nuit-debout.fr/index.php?title=Villes/Rennes/Démocratie_gesticulee/CR/atelier_cube&oldid=46784 »