Villes/Annecy/Education

Écrivez à la place de ce paragraphe une petite description de votre commission, ses objectifs et son mode de fonctionnement.

Commission EDUCATION

Comptes rendus

Mercredi 13 avril 2016

Assemblée unanime sur les limites et dysfonctionnements de l’éducation : formatage, compétition, exclusion, soumission…

Discussion autour des solutions : Respecter le rythme individuel, Adapter la pédagogie, Révéler le potentiel de chacun, Apprendre par et pour soi, Développer le sens critique, Rendre l’école accessible à tous, Initiation à la sophrologie / méditation, Développer un enseignement pratique (agriculture, couture, travail du bois…), Favoriser l’entraide plutôt que la compétition… ; Pédagogie développer dans différentes méthodes alternatives : Freinet, Steiner, Montessori…

Mouvement existant : Le Printemps de l’éducation qui est mouvement citoyen mettant la question éducative au cœur de l’inévitable transformation sociétale en marche (http://printemps-education.org/).

Mouvement des enseignants qui refusent les réformes mettant à mal l’Éducation Nationale : Collectif Condorcet / https://www.facebook.com/Les-Indomptés-Collectif-Condorcet-225887241089129/timeline

Piste de lecture : Une éducation sans école –Thierry Pardo, préface d'André Stern

Vendredi 22 avril 2016

Voici les grandes lignes qui ont émergées de la commission éducation de ce soir :

• Aider un jeune à s’émanciper
• Apprendre pour en même temps se créer un esprit critique
• Avoir un projet commun ancré dans le réel / transversalité
• Créer un réel accompagnement pour le parent ; qu’il soit acteur dans l’éducation de son enfant
• Formation des professeurs aux problèmes de santé que peuvent rencontrer des enfants (autisme, dyslexie…), que l’école ne soit plus une machine à enseigner. Formations qui découleraient des nouvelles découvertes faites sur le cerveau, méthodes aujourd’hui interdites par le rectorat.
• S’inspirer des méthodes utilisées ailleurs, comme l’orthopédagogie : https://fr.wikipedia.org/wiki/Orthopédagogie
• Ne pas définir d’une orientation professionnelle trop jeune.
• Rendre les cours d’éducation civique plus ludique
• Redonner une place aux enseignements artistiques

Quels moyens avons nous pour arriver à mettre en place ce genre de projet ?

Sous Jules Ferry, l’éducation était le 6ième budget de la France. Aujourd’hui ce n’est plus que le 20ième

Les professeurs aussi sont révoltés.

Rechargez la page pour afficher votre compte-rendu. S'il n'apparait pas automatiquement, listez le manuellement (aide).