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repenser l'école

Bonjour à tous,

Suite aux nombreux échanges mail via la boucle mail éducation, je vous propose de renvoyer ici nos discussions autour des questions suivantes (liste librement modifiable/complétable bien sûr)

[proposition d'apport Toby 16/04 12h]

- L'école c'est qui ? Etat, collectivité, le patron (retour au paternalisme du 19e siècle bien à la mode en ce moment :P) ? il faut bien un financement.

- L'école c'est quoi ? Quels sont ses objectifs ? autonomisation, émancipation... des beaux mots mais que met-on derrière ? Et l'instruction des bases "scolaires", comment l'a fait-on ? Il faut donner des bases solides sur la lecture, l'écriture et les mathématiques pour pouvoir être apte à réutiliser ses outils pour s'émanciper. Si tu ne maitrise pas l'expression orale et écrite, que tu ne peux exprimer tes sentiments, tes frustrations... Comment pourras-tu de sentir émancipé ? (je suis bien conscient que je n'ai toujours pas définis le mot "émancipé")

- L'école c'est pour qui ? Ca démarre à quel âge ? Peut-on y refaire un tour à n'importe quel période de notre vie ? (en voyant les fautes d'orthographe que je fais parfois vous comprendrez la nécessité de cette question ;-)

[fin de la proposition d'apport Toby 16/04 12h]

Quelle école voulons nous pour nos enfants ?

Comment faire bouger l'école telle qu'elle est aujourd'hui?

Que peuvent nous inspirer les pédagogies alternatives ?

Qu'est-ce qui se fait de bien déjà, aujourd'hui, dont on pourrait s'inspirer ? ...

Debout les idées :)!

Sylviane